Многажды слышу эту сентенцию, но никто не может объяснить(+)
>Итак мы имели русский народ...
>Произошла революция и данный народ подвергся культурной революции с целью социализации, марксизации, интернационализации.
>Но русский народ этому воздействию сопротивлялся и, поэтому, реальная реализация приняла вид сталинизм-социализм.
Вообще-то культурные эксцессы интернационалистов не имели фундаментального обоснования ни у Маркса, ни у Ленина. Это - , культ знания и нащупывание новой культурной формы.
Речь Ленина на 3-м съезде комсомола: Учиться, учиться и учиться
>Т.е. идея социализма подверглась идеализации ( присутсвовашей, по крайней мере и в домарксиском социализме) и национализации.
>В итоге на сознание русского человека наслоилось сознание социалиста-сталиниста.
Это рассуждение куда более отвязанного культурмейкера, чем постреволюционные
>И на базе сталинизма был реально построен СССР. Его бытовая идеология, экономика, система управления и т.д.
Ох-хо-хо.
Не было даже в "бытовой идеологии" такой статики, какую Вы тута констатируете. Была постоянная борьба, поиск, развитие, споры, конфликты.
>Далее все пошло еще круче.
>Сталинизм был объявлен ошибочным уклонением от правильной марксистко-ленинской линии.
>Преподавание марксизма-ленинизма в школе привело к осознанию думающим школьником, что социализм у нас в стране (СССР) построен «неправильный».
>Таким образом к 1985 году совок...
(мой внутренний голос: Убью за "совка", блин...)
Мой официальный вопрос:
ошибочность сталинизма сводилась к констатации перегибов, отхода от ленинских норм партийной жизни, нарушения соц.законности. Но неправильности сталинской модели нигде, никто, никогда в СССР не преподавал. Напротив, стыдливо признавали, что именно раскритикованный Сталин с его перегибами определил фундаментальные принципы советского строя и политического мировоззрения, которые развивались "критиками" как верный марксистско-ленинский курс.
Критиковали методы на некоторых исторических этапах, но не путь и не результат.
Скажите, пожалуйста, между каких строк советского преподаваня М-Л в школе можно было думающему школьнику вычитать, что социализм в СССР построен неправильный?
