|
|
От
|
Ягун Евгений
|
|
|
К
|
Скептик
|
|
|
Дата
|
07.01.2013 16:11:38
|
|
|
Рубрики
|
Тексты;
|
|
Re: Договаривайте до...
Здравствуйте!
Мне сдается, что ваш спор ведется на разных языках. Примерно как людьми, вкладывающими в слово «корочки» разный смысл. Один имеет в виду кириешки из пакетика, другой – коросту на теле больного, третий – диплом «специалиста». И это не случайность. Разное понимание сути «спеца» и вообще образования – знамение нашего Мутного времени. Задаю первый вопрос молодому бакалавру:
- кто из строителей «Чудес света» (маяк Александрии, стена …) и др., имел диплом?
- …
Задаю второй вопрос:
- кто из двух гениев педагогики, братьев Кирилла и Мефодия (правильней – в другом порядке), имел диплом?
- …
- ответ, – только младший Кирилл, но завершил-то общее дело надолго переживший брата старший Мефодий (грамотный, но, по сути – гражданский военный чин, снабженец и тыловик в молодости).
Вопрос третий:
- в свете последних катастроф в России (наводнения, сели, землетрясения …) как объяснить, что все построенное давно и без дипломов (исторический центр Якутска, горные аулы и башни на северном Кавказе, самые древние станицы на Кубани и т.д.) не подверглось разрушению, а построенное в период с 70-х по нулевые годы), – сметено и залито?
- а вы докажите! …
- зачем что-то доказывать тому, кто сам этим не интересуется?
Насильственно внедренная в России с 90-х смена главенствующих императивов превратила «корочки» в этакий фетиш, – то ли лампу Алладина, то ли фиговый листок для гениталий. Хотя, если объективно, то корень зла был заложен примерно в середине 50-х (отмена раздельного обучения, затем отказ от отработки в провинции и службы в армии …). В итоге уже к концу 80-х города были переполнены образованщиной. А именно – никчемными «специалистами», недовольными зарплатами, скрытыми завистливыми западниками, честолюбивыми и нетерпеливыми, непригодными ни к какому делу, кроме как скандировать «ель-цин, ель-цин!». Образованщина и стала 5-й колонной «реформаторов» …
В общем, вопрос очень сложный и болезненный. В сущности его можно эффективно исследовать лишь на уровне последних достижений психологии (Абрахам Маслоу), понятий пассионарности и аттрактивности (Лев Гумилев) или, например, теории деградации элит (таковой пока нет).
У того же Маслоу формирование личности может пойти по пути самоактуализации, а может ограничится обозначенными вешками самореализации. Так вот сварщик без диплома, но 6-го разряда, это на 100% человек, познавший радости самоактуализации. Да, он не знает законов Кирхгофа, но его социальная ценность гораздо выше, чем у червивой скороспелки от науки с корочками или даже диссертациями …
Вот, примерно так думаю.