>Повторяю вопрос: зачем в средней школе ВУЗовские интегралы и дифуры?
Хотя бы для того, чтобы понять, что скорость 60 км в час существует независимо от проеханного часа. И физика с геометрией пойдут легче, если есть представление об интеграле, где почему-то квадрат пополам.
