Встреча

	От	Пуденко Сергей
	К	Михайлов А.
	Дата	09.07.2008 14:14:03
	Рубрики	Душа & тело;

Re: А что...

>>

несколько в строну,бо технократы и естественники,логики и математики к сож ан масс -профкретины. Это не обвинение, а термин (Ильенкова).

Они вроде все логично и супер выкладывают. Но НЕ ПОНИМАЮТ, о ЧЕМ речь

"Феномен профкретинского непонимания". Знает предмет, все выстроил,оч.четко,оч.здорово

>
>>Насколько существование генетически предопределенных моделей поведения, актуализируемых средой, вписывается в теорию ?
>
>А что тут комментировать? Подобные построения в истории психологической науки подробно разбирались по меньшей мере дважды.

Выготский не только по "общей психологии" (философии психологии, МАРКСИТСТКОЙ на 100процентов -шутка),но и чисто методологически супер важен

Смысл кризиса это да.Но и в других работах есть ключи. Я просто только что столкнулся, и тут выложу как есть, отрывок. Очень забавный эпизод. Супер логик Б и его объект - "женская логика", многажды цитированная,ценная работа

НЕ ПОНИМАЕТ!!

08.07.2008 13:09 Сергей Пуденко
Замечание по теме: Есть ли сейчас такое место на Земле
08.07.2008 12:54 Mихаил C.

Всем рекомендую!
http://mitya.pp.ru/woman.htm

проф.Беклемишев конечно орел,но хорошую психологию он не читал

Мышление и речь,самый конец

"Я знала, что он идиот, но и представить себе не могла, что он такой идиот!" - скажет потом Сантуцци своей доверенной служанке

"Странная у Вас логика!". На первый взгляд можно подумать, что говорящая так считает что у каждого своя логика. На самом деле она просто порицает абсолют той, к которой обращается

Слово не было вначале. Вначале было дело. Слово образует скорее конец, чем начало развития. Слово есть конец, который венчает дело.

При понимании чужой речи всегда оказывается недостаточным понимание только одних слов, но не мысли собеседника. Но и понимание мысли собеседника без понимания его мотива, того, ради чего высказывается мысль, есть неполное понимание
...
Нам остается, наконец, сделать последний, заключительный шаг в анализе внутренних планов речевого мышления. Мысль — еще не последняя инстанция в этом процессе. Сама мысль рождается не из другой мысли, а из мотивирующей сферы нашего сознания, которая охватывает наше влечение и потребности, наши интересы и побуждения, наши аффекты и эмоции. За мыслью стоит аффективная и волевая тенденция. Только она может дать ответ на последнее «почему» в анализе мышления.

За каждой репликой героя драмы стоит хотение, как учит Станиславский, направленное к выполнению определенных волевых задач. То, что в данном случае приходится воссоздавать методом сценической интерпретации, в живой речи всегда является начальным моментом всякого акта словесного мышления.

За каждым высказыванием стоит волевая задача.
http://1.ssa66.z8.ru/vigotskiy30.html>>

http://worldcrisis.ru/crisis/456713