>>На самом деле в СССР был коммунизм.(с 1928 года по 1985)>
>
>Да, единственно возможный в то время вариант.
>>Именно с 1928 года в СССР БЫЛ ВВЕДЁН КОММУНИЗМ.>
>
>Да.
Мирон, как приятно, что Вы понимаете суть.
Есть большая историческая проблема в том, что ГРАЖДАНЕ СССР НЕ ПОНИМАЛИ (и сейчас не понимают)СТРАНЫ, В КОТОРОЙ ОНИ ЖИЛИ. Меня очень раздражает, когда я слышу:"в швеции был правильный социализм, а в СССР - неправильный..." Как можно сравнивать общество, основанное на ЧАСТНОЙ собственности с обществом ВООБЩЕ БЕЗ ЧАСТНОЙ собственности! И в обоих случаях применять слово "социализм"!......какая мерзость, какая глупость. ВЕДЬ РАЗНИЦА ОЧЕВИДНА И ПРИНЦИПИАЛЬНА (на мой взгляд)
Мирон, Вы явно осведомлены лучше меня: неужели никто из наших обществоведов ПОСЛЕ РАЗРУШЕНИЯ СССР не писал о советском строе именно как о КОММУНИЗМЕ?? Об этом надо писать, говорить,кричать. Мы все должны, наконец, понять, в КАКОМ обществе мы НА САМОМ ДЕЛЕ жили - это очень важно для будущего.
Спасибо за добрые слова. Но я иду от понимания общества как более высокого, чем биологический, организма. Если есть желание, то можно пообсуждать. Нельзя создать летающего слона.
>Есть большая историческая проблема в том, что ГРАЖДАНЕ СССР НЕ ПОНИМАЛИ (и сейчас не понимают)СТРАНЫ, В КОТОРОЙ ОНИ ЖИЛИ. >
Нет, они понимали то, что им подсовывала вражеская пропаганда. Они видели корейский вариант и кампучийский вариант данной модели и не понимали, что на самом деле свобода в СССР была на порядок выше, чем в любой стране западной Еввропы. Давеча читал лекцию аспирантам (по здешнему это пчд студенты) и допустил в виде неполиткорректного ерничания, вольность об имущественном неравенстве здесь. Меня немедленно от чтения лекций отстранили.
>Меня очень раздражает, когда я слышу:"в швеции был правильный социализм, а в СССР - неправильный...">
Ну, нелъзя построить шведский социализм в России. Нет в России шведов. Мы специально в Швейцарии оставляли велосипед не привязанный на главной плозади. Через 3 дня пришли – никто не взял.
> Как можно сравнивать общество, основанное на ЧАСТНОЙ собственности с обществом ВООБЩЕ БЕЗ ЧАСТНОЙ собственности! И в обоих случаях применять слово "социализм"!......какая мерзость, какая глупость. ВЕДЬ РАЗНИЦА ОЧЕВИДНА И ПРИНЦИПИАЛЬНА (на мой взгляд)>
Они просто не понимают, что такое частная собственность. Они идут от Макрса. На самом деле, это рентообразующая собственность.
>Мирон, Вы явно осведомлены лучше меня: неужели никто из наших обществоведов ПОСЛЕ РАЗРУШЕНИЯ СССР не писал о советском строе именно как о КОММУНИЗМЕ??>
Мне кажется это есть у Кара–Мурзы.
> Об этом надо писать, говорить,кричать. Мы все должны, наконец, понять, в КАКОМ обществе мы НА САМОМ ДЕЛЕ жили - это очень важно для будущего.>
А Вы посмотрите на реакцию К ниже. Он прямо исплевался и скоро захлебнется слюной. Они даже не понимают, что СССР был обществом, построенным так, чтобы максимально использовать ресурсы. Даже очередь была очень полезна.
> Как можно сравнивать общество, основанное на ЧАСТНОЙ собственности с
> обществом ВООБЩЕ БЕЗ ЧАСТНОЙ собственности! И в обоих случаях
> применять слово "социализм"!......какая мерзость, какая глупость.
Правильно, вашенский социализм это "мерзость" и "глупость", такая
"мерзость", что от нее все отказываются, даже Куба, осталась только
одна Северная Корея, у которой приемники положено сдавать в полицию,
где их настраивают на несколько разрешенных для прослушивания
радиостанций
> Мы все должны, наконец, понять, в КАКОМ обществе мы НА САМОМ ДЕЛЕ
> жили - это очень важно для будущего.
Клятву давал пионерскую?
+++++++++++++++
БСЭ - "Законах юных пионеров, в девизе "К борьбе за дело
Коммунистической
партии Советского Союза будь готов!". . . . В пионерской организации 3
возрастные группы П.: 10-11 лет, 11-12 . . ."
+++++++++++++++
Это еще круче Оруэла "1984", там хоть пролов не трогали, а у нас всех
"воспитывали"
+++++++++++++++
БСЭ - "ОКТЯБРЯТА, в СССР школьники 7-9 лет. . . Группа О. создаётся в
1-м
классе школы и существует до образования пионерского отряда. При
вступлении
в ряды О. детям выдаётся нагрудный знак - пятиконечная звёздочка
рубинового
цвета с портретом В. И. Ленина. . ."
+++++++++++++++
БСЭ - "СКАУТИЗМ (от англ. scout - разведчик).. . Цель С.- воспитание
молодого поколения в духе верности идеалам бурж. общества. . .
стремятся
отстранить юное поколение от участия в борьбе за революционные и
демократич.
преобразования, изолировать его от влияния материализма и коммунизма.
С.
проводит в жизнь идею "классового мира" в капиталистич. гос-ве. Закон
скаутов провозглашает каждого члена орг-ции "другом всем", "другом и
братом"
любому скауту, независимо от его принадлежности к классу или
социальной
группе буржуазного общества. . . В 1914 по указу Николая II учреждено
об-во
"Русский скаут" в целях воспитания молодёжи в духе великодержавного
шовинизма и милитаризма, преданности монархич. строю. В 1917 в России
насчитывалось 50 тыс. скаутов. В годы Гражд. войны 1918-20 большинство
скаутмастеров (руководителей скаутских отрядов) и мн. скауты сражались
в
армиях белогвардейцев и интервентов. Комсомол последовательно боролся
со С.
На 2, 3 и 4-м съездах комсомола (1918-20) приняты решения о роспуске
скаутских групп, выработан курс на создание дет. организации нового,
коммунистич. типа. Н. К. Крупская в работе "РКСМ и бой-скаутизм"
(1922),
полностью отвергнув цель и принципы скаутской системы воспитания,
указала на
целесообразность использования в практике работы коммунистич. орг-ций
нек-рых форм работы скаутов, отвечающих возрастным интересам
подростков
(игра, спорт, туризм, обучение практич. навыкам). . . "
+++++++++++++++
Такое ощущение, что мира, в котором мы жили, не было вовсе, что это
была
некая иллюзия, глюк, до того не правдоподобно сегодня выглядят
письмена из
тех времен.