> У нас как-то не придавали особенного значения внутриутробной жизни > плода, а на самом деле человек начинает не только формироваться, > но и развиваться уже во чреве матери. Вот и подумайте, > какое развитие получает ребенок работницы у конвейера и > музыкантки или математика.
Я ведь чуть не забыл совсем. Действительно, очень много на западе говорят о важности внутриутробного и раннего развития. Мол самое важное время - до 2, 4, 5 лет. Нам в роддоме даже диск с классической музыкой сунули. Крутите, говорят, младенчеку - очень интеллектуальный вырастет.
А уж "научных" исследований не счесть. Например такое: оченивают на сколько дома стимулирующая обстановка когда ребенку год от роду, а потом смотрят как он в четвертом классе учится, и делают вывод что самый важный период в развитии ребенка до года. Ей Богу не вру! Медицинский учебник по детской психологии развития такую туфту толкает. Наука, блин.
То что в семье, в которой была "стимулирующая" обстановка когда ребенку был год, она скорее всего так и осталасть стимулирующей по сию пору, и различить влияние "стимулирования" в год, 5, 10 лет в данном эксперименте невозможно "ученым" в голову не приходит.
Это типичная идеология. Цель ясна как день. Американы не дураки, и если такие заведомо неверные эксперименты попадают в учебник это не случайно. До 5 лет ребенок учится действительно многому - говорить, ходить... Но вы мне покажите кто этому не научился. А вот дифуры решать и приобретать другие знания и навыки, которые определят его положение в классовом обществе ребенок начинает лет с 12-14. Ясно что идеология внутриутробного образования нашептывает с одной стороны что если ты постарался научить ребенка до 5 лет то дело в шляпе и можно больше не напрягаться, а с другой стороны что если не постарался то время все рарно уже упущено и можно уже не стараться.
Короче расслабься и не дергайся. К тому же этот возраст - 5 лет подозрительно совпадает с приходом ребенка в нулевой класс школы. Тоесть школьный психолог всегда может отбрехаться - что мол вы хотите? Уже поздно. Раздача CD-шек с классической музыкой - один из ритуалов этой идеологии, вроде Крещения или принесения присяги. Этот акт призван настроить мозги родителя на правильный лад.
Очень, очень примечательный миф. Большое спасибо и Вам и училке что напомнили.
> У нас как-то не придавали особенного значения внутриутробной жизни > плода, а на самом деле человек начинает не только формироваться, > но и развиваться уже во чреве матери. Вот и подумайте, > какое развитие получает ребенок работницы у конвейера и > музыкантки или математика. Т. е., ну кто же, кроме "быдла", может получиться у работницы с конвейера? "Кухаркиных детей в гимназию не пущать!" Хотя классическая музыка - это хорошо. Не знаю, слушала ли моя мама ее "в свое время" - тогда этого поветрия не было. А все ж неплохо получилось :-)))