Re: Школа исходила из установки, что "онтогенез повторяет филогенез" (если я
не путаю). Иначе, последовательность разделов д.б. похожа на шаги развития математики в истории. Реформа 70-х отказалась от этой установки. Продвинутым ученикам и учителям это не повредило, а "середняки" выпали из колеи. А так, в свое время и интегралы не трудно в школе освоить.
