>Я как то опросил ученых, полезно ли было изучать в аспирантуре философию и ни один не нашел пользы.
Учат всех. Не все учатся.
соглашусь.
Вот мне по этому поводу пришла одна мысль. Как известно, на словах карамурзим проповедует неприятие идеи "школы двух корридоров", то есть такой школы, кторая учит ровно тем производственным навыкам, кторые необходимы для того чтобы "пахать" на барина. А общеразвивающие дисциплины не преподаются вообще, либо же преподаются убого. Это для масс, для элиты же образование гармоничное дается.
Так вот на словах карамурзизм осуждает подобную практику. А на деле?
А на деле поощряет. Статья Мирона тому пример. Ведь что он там утверждает. Мол что не нужно обучать философии. Мол слишком сложно, мудрено это, да и для практики беполезно.
>А в принципе это очень и очень философский вопрос. Что полезнее: живой робот, обученный алгоритмам(в предельном случае - умению нажимать на соответствующие кнопки при получении такого-то сигнала на вход), или человек с фундаментальным образованием, свободно перекидывающий мостики от физики к биологии, от строительства к химии и психологии?
