|
|
От
|
Георгий
|
|
|
К
|
Георгий
|
|
|
Дата
|
26.03.2001 18:15:00
|
|
|
Рубрики
|
Прочее;
|
|
И ответ на том же Форуме
Об одинаковых способностях
Отправлено:
123 26.03.2001 16:34:53 (9) /1243/
Сообщение:
> В педагогике господствовала теория "чистой доски", выдвинутая Джоном Локком, умершим в 1702 году.
Такое впечатление, что атор хочет сказать, что теория устарела.
> Эта теория утверждала, что все дети рождаются одинаковыми и только среда и воспитание порождают впоследствии различия между людьми.
Это утверждала не только теория Локка (по словам Наталии, Локка не читал), но и великие практики XX века, например, Выготский. Но с некоторыми оговорками.
> Принцип равенства не допускал никакого природного различия в людях.
П...ж, отличия существуют. Смотри "Психологию педагогики" того же Выготского. Но там же пропаганда совместного обучения самых разных детей, то есть, то самое равенство.
> Именно поэтому в СССР генетика была исключена из наук.
Очередной п...ж. Что же мы учили в десятом классе. Ещё при Лёньке.
> Советская школа была призвана обеспечить всем одинаковым детям одинаковую среду, одинаковое воспитание и одинаковое образование. В этом виделся идеал равенства.
Равное или одинаковое? Или автор не видит разницы в понятиях?
Можно привести рассказ нашего человека об обучении в Японии. Вот там стандартизация процветает.
От себя добавлю, что, насколько помнится, большинство Нобелевских лауреатов - импортированные. Или я неправ?
"Демократия" СВОИХ ученых делает со скрипом, предпочитая брать их в тоталитарных странах.