> Если государство и в дальнейшем не предпримет эффективных контрмер против
такой селекции, число отсеявшихся из школы будет увеличиваться. Ограничение
же доступа молодёжи к такой социально одобряемой форме деятельности, как
образование, заставит её самоутверждаться путем разрыва социальных связей с
обществом в особой среде молодёжной субкультуры. Как следствие - возрастет
уровень преступности, наркомании, проституции среди несовершеннолетних,
число психологических стрессов среди детей. Все это отразится на их
социальном самочувствии, они потеряют чувство социальной защищённости,
увеличится число семейных конфликтов и суицидов. Получение же хорошего
образования станет определённой привилегией, которая будет реально достижима
для представителей высокостатусных социальных групп.
> Всё вышеупомянутое, безусловно, существует и на Западе: там тоже есть
школы <сильные>, <средние> и <слабые>. Как только Украина встала на путь
демократизации, те же процессы поляризации начались и у нас. Они просто не
могли не начаться! ....Это нормальный процесс естественного отбора.
> Нельзя вставлять палки в колёса демократическим переменам, но можно и
нужно обеспечить социальную и иную защиту тем, кто, вследствие тех или иных
причин, окажется <на обочине>. Это должно сделать государство - это как раз
его функция. А сегодня - и реальный путь решения многих проблем
образовательного поля.
