>Лучше бы для начала сформулировать признаки общественнонаучной парадигмы.>
Я думаю, что лучше идти от простого к сложному. Я конечно не математик и товариши меня поправят, но изучая Детскую энциклопедию мне показалось, что в математике произошло буквально несколько смен парадигм. Это дифференциальное исчисление и геометрия Лобачевского, может еше...
Далее в физике уже было несколько парадигм. Смена была чаше. И уровень абстрагирования у физики ниже. Далее химия – там было еше больше смен парадигм. Уровень абстрагирования, а значит и прогнозирования в химии еше ниже. Далее идет биология, где смена парадигм – обыденное явление. Но и уровень прогнозирования ниже, чем в химии. Наконец, обшественные науки. Здесь понятие парадигмы размывается из за того, что прогнозирование не превышает 50%.
Я кое что набросал. Думаю позднее выложить. Но если нет интереса, то нет смысла и временя тратить.
