От Dervish
К Alex Lee
Дата 02.02.2010 01:18:59
Рубрики Байки; Искусство и творчество;

А подписанная версия есть/будет? (-)

-
От Alex Lee
К Dervish (02.02.2010 01:18:59)
Дата 02.02.2010 01:24:27

И так все понятно :) (-)
От RTY
К Alex Lee (02.02.2010 01:24:27)
Дата 02.02.2010 11:14:41

Re: Всё-таки, хотелось бы "легенду"

Далеко не все узнАют существенный процент нарисованных.
От Дмитрий Козырев
К RTY (02.02.2010 11:14:41)
Дата 02.02.2010 11:24:20

Как сказал И. Куртуков на 1-й версии (+)

"Настоящий challenge - это изобразить один персонаж, в котором каждый узнает себя. Или подимаясь к истинным вершинам дзена не изображать ни одного, но выполнить получившуюся пустоту предельно узнаваемой."

https://www.vif2ne.org/nvk/forum/archive/97/97110
От Пехота
К Дмитрий Козырев (02.02.2010 11:24:20)
Дата 02.02.2010 14:12:31

И. Куртуков на конечно мастер дзен

Салам алейкум, аксакалы!
>"Настоящий challenge - это изобразить один персонаж, в котором каждый узнает себя. Или подимаясь к истинным вершинам дзена не изображать ни одного, но выполнить получившуюся пустоту предельно узнаваемой."

Но на пике дзена художник изобразит всех поименно, но никто себя не узнает.
Автора очень прошу дать легенду.


Все вышесказанное усугублялось отвратительной организацией.
От Тезка
К Alex Lee (02.02.2010 01:24:27)
Дата 02.02.2010 01:47:36

Думаю, что далеко не всем. Так что пояснения были бы желательны :) (-)
От И. Кошкин
К Тезка (02.02.2010 01:47:36)
Дата 02.02.2010 01:51:55

Это же весь кайф испортит))) Я долго ржал, когда случайно на tsa наткнулся)))))) (-)
От Kazak
К И. Кошкин (02.02.2010 01:51:55)
Дата 02.02.2010 11:17:28

Местами как ребус:) Долго думал, где я видел такой щит с копьем

Iga mees on oma saatuse sepp.

ба, да это же ЗУЛУ:) Хотя некоторые и так практически подписаны:)))

Извините, если чем обидел.
От Тезка
К И. Кошкин (02.02.2010 01:51:55)
Дата 02.02.2010 02:53:33

Не все такие саксаулы. КТо-то и недавно на форум пришел :) (-)
От Нумер
К Alex Lee (02.02.2010 01:24:27)
Дата 02.02.2010 01:32:57

Мне вот непонятно. Я человек 5-6 опознал. (-)