Мне довелось 2 года тому учиться в Магистратуре.
Заметил такое новое явление, которое и в 90-е еще не было развито. Студенты с преподавателями ведут какую-то партизанскую войну. Их умения и знания устремлены в вибивание, выпрашивание, вымогание оценки. При этом они иногда проявляют коллективизм, описанный Вами именно в "подставах" преподавателей.
Но бывают и иные рассказы.
Знакомая преподавала информатику на фак-те математики.
Однажды, один ее коллега, попросил за одного студента, которому светила двойка за экзамен поставить ему минимальный проходной бал (тут 10-ти бальная система - минимум это 5). Именно утверждал, что он ручается что товарищ исправится и что бы она его пожалела. Как выяснилось позже, он за это со студента содрал деньги и вообще это практиковал постоянно, а студенты стали считать, что именно она взяла деньги (он так дал понять). Неизветсно скольких он так подставлял и просто разводил студентов. Так что атмосфера та еще и честного преподавателя могут подставить его же коллеги, которые смотрят на чужие часы, как на средство дополнительного заработка. В атмосфере попила бабла на уровне высшего руководства ВУЗ-ов это дело только процветает.
Исправить это возможно только при условии ценности именно знаний, а не дипломов.
Думаю, надо пойти на крайние меры - официально продавать дипломы направо и налево. :))))
>Мне довелось 2 года тому учиться в Магистратуре.
>Заметил такое новое явление, которое и в 90-е еще не было развито. Студенты с преподавателями ведут какую-то партизанскую войну. Их умения и знания устремлены в вибивание, выпрашивание, вымогание оценки. При этом они иногда проявляют коллективизм, описанный Вами именно в "подставах" преподавателей.
Так это,как учил мэтр, и есть "Война всех против всех". Ограничитель в виде советского воспитания уходит в прошлое.