"Ссылки на другие страны - не доказательство, т.к. это другие общества с другой историей и другой структурой. "
Знаем мы эти "другие страны". Россия тоже была "другой", в которой шариковым у власти в принципе не было место, и подумать было невозможно, что министры будут без образования. А потом поубивали образованных людей, ввели антиотбор и получили общество-калеку. Вот и обратный путь возможен.
"Возможно ли перейти из одного состояния в другое? Или безнадежный тупик?"
По крайней мере надо осознать, какое состояние желательно для страны. Это состояние - при котором у власти интеллигенция.
>Знаем мы эти "другие страны". Россия тоже была "другой", в которой шариковым у власти в принципе не было место, и подумать было невозможно, что министры будут без образования.
Вопрос не про "было", а про "стало". Если и было, то уже 100 лет прошло.
>А потом поубивали образованных людей, ввели антиотбор и получили общество-калеку. Вот и обратный путь возможен.
Откуда такой вывод? Если можно уничтожить, это не значит, что можно вернуть. Не все процессы обратимы.
>По крайней мере надо осознать, какое состояние желательно для страны. Это состояние - при котором у власти интеллигенция.
Опять же вопрос в том, как определить интеллигенцию. А формально этот тезис сегодня не отрицается, поэтому чиновники и плодят липовые диссертации и т.п. (казалось бы, зачем это чиновнику?). Пытаются "косить" под интеллигентов.