От Artur
К Silver1
Дата 11.10.2007 23:46:15
Рубрики Война и мир;

Re: ислам_надо_вводить,__многоженство,_и__обнулять__грамотность

>> и будет им чаямый демографический взрыв .
>
>А, по-моему, чувствительный налог на бездетность даст гораздо больший эффект. И мороки меньше.


>Человек препятствует самооценке всеми средствами

На самом деле надо сокращать продолжительность обучения в школе до 12 лет, меняя саму концепцию обучения в школе (ну т.е обучать ребенка только базовым навыкам работы с информацией, логике, умения проверять информацию, умению работать самостоятельно, умению быть работоспособным, обучить базовым научным концепциям),

А после 12 лет дети должны работать с согласия родителей. Экономический эффект от их работы будет больше, чем любые мыслимые налоговые решения

:-)
От Перес-Ясный
К Artur (11.10.2007 23:46:15)
Дата 11.10.2007 23:50:08

Именно!_

> На самом деле надо сокращать продолжительность обучения в школе до 12 лет, меняя саму концепцию обучения в школе (ну т.е обучать ребенка только базовым навыкам работы с информацией, логике, умения проверять информацию, умению работать самостоятельно, умению быть работоспособным, обучить базовым научным концепциям),

> А после 12 лет дети должны работать с согласия родителей. Экономический эффект от их работы будет больше, чем любые мыслимые налоговые решения

Турки, наверное, затаив дыхание, ждут с нетепением появления следующего
поколения армян, богобоязненных и малограмотных.
От Artur
К Перес-Ясный (11.10.2007 23:50:08)
Дата 12.10.2007 00:06:16

Re: Именно!_

>> На самом деле надо сокращать продолжительность обучения в школе до 12 лет, меняя саму концепцию обучения в школе (ну т.е обучать ребенка только базовым навыкам работы с информацией, логике, умения проверять информацию, умению работать самостоятельно, умению быть работоспособным, обучить базовым научным концепциям),
>
>> А после 12 лет дети должны работать с согласия родителей. Экономический эффект от их работы будет больше, чем любые мыслимые налоговые решения
>
>Турки, наверное, затаив дыхание, ждут с нетепением появления следующего
>поколения армян, богобоязненных и малограмотных.

Во первых не надо было стирать смайлик.
Во вторых, армяне всегда были богобоязнеными.
А в третьих, если вы сможете объяснить, как из написанного мной следует вывод о малограмотности я буду очень признателен. Так как я, очевидно по недомыслию, считаю, что степень грамотности от этого только повыситься
От Перес-Ясный
К Artur (12.10.2007 00:06:16)
Дата 12.10.2007 00:43:32

не,_если_сокращение_образование_до_пятикласов_

повышает грамотность, то оно, конечно, могу даже порекомендовать еще
больше расширить грамтность, перейдя на трехлетнее образование по
системе ЦПШ.

Впрочем, ничего нового - кажется, это перепевы профессора Донды,


Как известно, изобретатель перцептрона Розенблатт выдвинул такой тезис
- чем больше перцептрон, тем меньше он нуждается в обучении
для распознавания геометрических фигур. Правило Розенблатта гласит:
бесконечно большой перцептрон вовсе не нуждается в обучении - он все
знает сразу.
Донда пошел в противоположном направлении и открыл свой закон. То,
что маленький компьютер может сделать, имея большую программу,
большой компьютер сделает, имея малую, отсюда следует вывод, что
бесконечно большая программа может действовать без всякого
компьютера.
От Artur
К Перес-Ясный (12.10.2007 00:43:32)
Дата 12.10.2007 09:50:45

Re: не,_если_сокращение_образование_до_пятикласов_

>повышает грамотность, то оно, конечно, могу даже порекомендовать еще
>больше расширить грамтность, перейдя на трехлетнее образование по
>системе ЦПШ.

Если вы решили, что в том, что я говорил главное сокращение сроков обучения, то я могу порекомендовать вам в дальнейшем сосредоточиться на работе сатирика, она у вас явно лучше получается

>Впрочем, ничего нового - кажется, это перепевы профессора Донды,

>
>Как известно, изобретатель перцептрона Розенблатт выдвинул такой тезис
>- чем больше перцептрон, тем меньше он нуждается в обучении
>для распознавания геометрических фигур. Правило Розенблатта гласит:
>бесконечно большой перцептрон вовсе не нуждается в обучении - он все
>знает сразу.
>Донда пошел в противоположном направлении и открыл свой закон. То,
>что маленький компьютер может сделать, имея большую программу,
>большой компьютер сделает, имея малую, отсюда следует вывод, что
>бесконечно большая программа может действовать без всякого
>компьютера.

Ничто не ново под луной