>Меня умиляет форумский подход к воспитателям и >учителям как к случайным людям на своем месте. А >они не случайные - они профессионалы со >специальными знаниями, которых нет у других, >практикой, опытом.
Все из участников форума ходили в детский сад и учились в школе, и каждый помнит как он усваивал материал и какие у него были проблемы с его пониманием. Поэтому мнение участников имеет силу и не пытайтесь заткнуть всех своим "профессионализмом". Да, все прекрасно понимают тезис: если способности людей различаются то лучшим для максимального увоения материала является индивидуальный подход. Но в реальности все гораздо сложнее (не заметил что вам это понятно поэтому приходиться писать такие очевидные многим вещи). В задачу школы входит не только на 100% передать информацию, но и воспитать человека как личность. А что вы можете сказать о развитии личности? Где та моральная база, на которую вы опираетесь при обучении ребенка? Почему вы считаете что ребенка нужно учить только тому к чему у него проявились способности? Почему вы не считаетесь с мнением родителей?
Вы НЕ МОЖЕТЕ оценить количественно все тонкости развития и воспитания человека и тем более доказать что общество состоящие из таких людей будет гармоничнее предыдущего. (Хотя бы по тому что у вас,видимо, нет твердого представления о цели общества вообще. Или есть?).
Все ваши "доказательства" основаны на отношениях много-мало и единичных экстремальных примерах неудачно сложившихся судеб (Причем это нужно еще доказать, что это вина школы, а не детей или иных обстоятельств).
Там же, где речь начинает идти о среденем вы акценитируете ВСЕ внимание на мельчайших отклонениях не изученных до конца, опять-таки ничего не говоря о том НАСКОЛьКО сильны и важны эти отклонения.
Перестаньте постить с такой интенсивностью на этом форуме.
Это К-М форум, а не форум Училки Натальи.
.
P.S. К участникам форума/
Возможно, что многие возражения уже высказывались. Некоторые посты по данной теме я не читал, ориентируясь по загловкам, поэтому извиняюсь за повтор.