От А. Решняк
К Almar
Дата 04.04.2005 13:13:59
Рубрики Прочее; Россия-СССР;

это частное мнение.

>Красную площадь с композиционно выделенным Мавзолеем.
 - Сама Красная площадь должна остаться, как символ светского государственного управления, главная мысль - вопрос Мавзолея.
С одной стороны в России есть множество величайших людей-звёзд, оставивших свой след не только в истории России, но и вообще в истории этого мира.
Таким же великим человеком является и В.И.Ленин. Его заслуги перед отчеством неоспоримы.
Тело В.И.Ленина должно быть предано земле, идеи В.И.Ленина ЖИТЬ в наших сердцах.

>Не прочитает, едва научившись складывать слоги, лозунг вроде "Рабы не мы, мы не рабы" ...
- нейропрограммирование в детском возрасте как камень заложенный в фундамент строящегося дома - вытащить из фундамента в течение жизни будет уже крайне трудно, всю жизнь дома-человека будет о себе давать знать каждый камень, заложенный в фундамент, хорошее, доброе качество служить добрую службу, ущербный камень подрывать потенциал.
Очень хорошо, что из букваря изъяли эту фразу, где ребёнку давали играться с ядом слова, всему своё время, мера и место.

>>Не прочитает, едва научившись складывать слоги, лозунг ... "Мы за мир".
- в последнее время стараются опошлить идеологический маяк-ориентир "Мы за мир".
Пытаются вложить сарказм и невежественную сатиру. Эту фразу вкладывают в уста героинь и героев в циничной форме (не к ситуации момента), всячески пытаясь опошлить святой маяк.
Это действительно (в букваре) потеря ещё одной фозможности стать лучше. Теперь всякий родитель ответственнен за воспитание детей своих и близких в наше ускоряющееся время - время больших возможностей: возможности безвозвратно пасть или спастись.


С уважением, Александр Решняк.
От Мао
К А. Решняк (04.04.2005 13:13:59)
Дата 04.04.2005 16:05:39

Re: это частное...

>>Не прочитает, едва научившись складывать слоги, лозунг вроде "Рабы не мы, мы не рабы" ...
> - нейропрограммирование в детском возрасте как камень заложенный в фундамент строящегося дома - вытащить из фундамента в течение жизни будет уже крайне трудно, всю жизнь дома-человека будет о себе давать знать каждый камень, заложенный в фундамент, хорошее, доброе качество служить добрую службу, ущербный камень подрывать потенциал.
>Очень хорошо, что из букваря изъяли эту фразу, где ребёнку давали играться с ядом слова, всему своё время, мера и место.
Тов. А Решняк. Давно и с интересом наблюдаю за Вашими сообщениями. Считаю себя Вашим единомышленником. Однако, прошу разъяснить почему программирование условно говоря от рабства должно быть позже? Или я чего то не понял? Поясните.
От А. Решняк
К Мао (04.04.2005 16:05:39)
Дата 04.04.2005 19:31:02

Подмена метода познания.

>Однако, прошу разъяснить почему программирование условно говоря от рабства должно быть позже?
 - существует манипулятивная ПОДМЕНА: вопроса МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ вопросом сроков прививки свободолюбия - "не рабства".

Это больше относится к нашим идеологам-бездельникам начиная с хрущебских времён и к сожалению и ПОНЫНЕ.

1. Прививать свободолюбие (право выбора) нужно с грудного вскармливания, так что я только ЗА привитие, способствование развитию человека.

2. Вопрос МЕТОДА привития - я против УЩЕРБНОГО способа. НЛП у нас академики некоторые освоить не могут, почему мы тогда сваливаем на малыша не по годам ответственную задачу?? Это всё равно как учить первокласников плавать - бросая их вводу с наивным ожиданием, что 99,9% учеников моментально без подготовки научатся плавать и выплывут к берегу.

Поэтому куда правильней ученикам давать НЛП-обезвреженный (проверенный цензурой) текст:
>Куда правильней говорить: "Мы свободные люди, рабство прошло".

И только потом, когда ученик БУДЕТ ОЗНАКОМЛЕН с МЕХАНИЗМАМИ НЕЙРОПРОГРАММИРОВАНИЯ, законами социологии и законами человеческого поведения (антропологии) можно давать в руки учебный "детонатор" для обезвреживания.

Эта фраза нанесла ущерб в подавлении настоящей здоровой АЛЬТЕРНАТИВЫ, которой так не хватало в Союзе и поныне которая доступна только при столкновении корыстных частных интересов кого-либо (к сожалению) вместо научно обоснованного и доказанного закона МНОГООБРАЗИЯ ФОРМ.
Т.е. на западе в силу обстоятельств (фактически такого же невежества как и у нас) многообразие форм социальных отношений ПРИСУТСТВОВАЛО, что обеспечивало и обеспечивает некоторую устойчивость развития. У нас (да и на Востоке) опять же в силу обстоятельств (из-за объективной причины-ВОВ, а дельше также из-за невежества) многообразие форм было в меньшей степени. Частично это оправдывается паршевскими ограничениями-наборами климатических ресурсов, а большей частью невежеством, т.к. потенциал для развития просто ОГРОМЕН и специфика климатических ресурсов по сути никак не ограничивает нас, а скорее заставляет нас (вместо осознанного выбора к сожалению) развивать свой потенциал ИНОЙ СТРАТЕГИЕЙ РАЗВИТИЯ, фактически требуется сохранять цель-маяк и идти к нему рациональным путём с учётом политики западных "доброжелателей" и прочих обеспокоенных.
Иначе говоря, идиотство при слепом копировании для нас ущербно вдвойне и изначально. Это то, что Сталин прекрасно понимал, в отличие от других последователей, за что его собственно и уважал Черчиль, а Рузвельт боялся.

С ув.,
Ал. Р.
От Владимир К.
К А. Решняк (04.04.2005 19:31:02)
Дата 08.04.2005 20:16:43

Согласен с тем, что таких фраз быть не должно. Но по другой причине.

НЛП - вообще слишком грубый способ.

И потому даже такие фразы, как:
"Мы свободные люди, рабство прошло"
способны работать как "аутотренинг"-самоубеждение.

А если утверждение не соответствует реальности?!

Рабство - оно в самых разных ипостасях может проявляться.
И если люди находятся в рабстве, а уверяют себя, что они не рабы (тем паче, что всего лишь потому, что не немы), т.е., не замечают
или не желают замечать своего состояния - результат крайне сомнительный.

Думаю, со временем отвечающие за образование люди поняли эту двусмысленность и исключили излишне экзальтированную фразу из букваря.

Когда я учился в первом классе (1977 г.) фразы "мы не рабы..." в букваре не было. Хотя, конечно, знал из литературы, что в старых
букварях она была. И воспринимал уже тогда именно так - как следствие революционной страсти и экзальтации, наличие которой в те
времена можно понять, но время которой прошло.
От Мао
К Владимир К. (08.04.2005 20:16:43)
Дата 19.04.2005 13:19:59

Re: Согласен с...

>НЛП - вообще слишком грубый способ.

>И потому даже такие фразы, как:
>"Мы свободные люди, рабство прошло"
>способны работать как "аутотренинг"-самоубеждение.

>А если утверждение не соответствует реальности?!

>Рабство - оно в самых разных ипостасях может проявляться.
>И если люди находятся в рабстве, а уверяют себя, что они не рабы (тем паче, что всего лишь потому, что не немы), т.е., не замечают
>или не желают замечать своего состояния - результат крайне сомнительный.

>Думаю, со временем отвечающие за образование люди поняли эту двусмысленность и исключили излишне экзальтированную фразу из букваря.

>Когда я учился в первом классе (1977 г.) фразы "мы не рабы..." в букваре не было. Хотя, конечно, знал из литературы, что в старых
>букварях она была. И воспринимал уже тогда именно так - как следствие революционной страсти и экзальтации, наличие которой в те
>времена можно понять, но время которой прошло.

В свете сегодняшних знаний(или заблуждений) можно попытаться определить с кагого момента начали формировать в СССР поколения индивидуумов?
Я склонен (пока) считать, что позитивного в таких изъятиях не было.