у нас таким же образом учили марксизм, политэкономию, научный коммунизм. Результат на лице. Наше преимущество перед бразильцами в том, что другие предметы у нас учили по другому и было с чем сравнить, а бразильцам сравнивать было не с чём. Потому гуманитарии-бумажники больше пострадали от шизоидного учения. Наличие пострадавших среди физиков-практиков можно объяснить тем, что они доверяли излагаемому без практического опыта, как доверяли отчётам своих физиков по синхрофазотроннным опытам - объект исследования и средства измерения были просто недоступны.