> в детских учебниках (для младших классов) есть в конце уроков вопросы "для закрепления материала".
> Если продолжить эту "линию поведения", но во "взрослом" исполнении?
Во взрослом исполнении гораздо лучше разговаривать на
равных: говорить о нерешенных проблемах, делится сомнениями,
давать серьезные материалы, а не подобранные выжимки;
вообще, писать честно.
