Таки боже ж мой, на какие только темы научные статьи не пишут. Вроде, любой школьник может прикинуть по ролику ускорение свободного падения. (У меня, правда, в свое время вышло 1.8+/-0.2 - на ролике трудно улавливать момент, когда молоток выпущен из рук, да и высота определяется приблизительно).
