Ага, точно.
> Учителя откровенно сожалеют, что отменили телесные наказания, которые были в недавнем прошлом.
То же говорила моя канадская родственница (КР) со слов хозяина кондитерской, где она работает: в его детстве могли бить линейкой по рукам так, что они пухли.
>Правда, что касается уроков физкультуры и музыки, которые в чести у учеников, нам есть чему поучиться.
Правда. По части музыки многие из Америки и Канады получше наших будут. И сами часто играть умеют.
>Создается впечатление, что в Великобритании взрослые побаиваются своих отпрысков. Иначе чем объяснить, что на каникулы их отпускают лишь 20 июля.
Побаиваются еще и потому, что к родителю, что-то не разрешившего своему чаду (пойти куда-нибудь) может и полиция приехать, и наручники наденут. С бывшим одноклассником КР, жившим в Буффало, так и случилось.
>Замечу к тому же, что уровень медицинского обслуживания в муниципальных поликлиниках весьма далек от наших представлений об идеальном или хотя бы достойном. Длинные очереди к младшим врачам (вроде наших фельдшеров), чтобы получить больничный. Но если у вас серьезные проблемы, нужно идти к узким специалистам, участковый вам не поможет даже советом.
Во-во. КР может подтвердить - хоть и в Канаде, а не в Англии. Да и узкие специалисты... того...
>Выдержать натиск английских детишек не всем под силу. Может, поэтому здесь как нигде сильна солидарность учителей. Надежное плечо друга я ощущал с первых дней работы в школах - во всех трех
Жаль, что об этом не было сказано более подробно. Тут вот часто крутят французский фильм на эту тему с Депардье в главной роли (забыл, как называется).
>Больше всего недовольны ученики и учителя так называемым циклическим методом обучения, который предполагает изучение одной темы три раза - в начальных, средних и старших классах.... хотел бы предостеречь от этой ошибки, последствия которой скажутся на всей системе образования.
Горячо!
>Перемещаясь по Лондону с юга на север, где живут более зажиточные граждане, поработав в двух школах и позна-комившись с третьей, пришел к выводу, что наше россий-ское образование, безусловно, нуждается в материальной подпитке, но не в реформах.
Смотря в каких.
>Записала Гульшат КУРАМШИНА.
"Десакрализаторам" - бой!
