От CANIS AUREUS
К В. Кашин
Дата 03.11.2003 15:34:19
Рубрики WWII; Современность;

Re: А некторые берутся утверждать, что:-)

> Остальное болото не надо образовавать, их надо просто индоктринировать

Что социал-дарвинизма не существует.

С уважением
Владимир
От CANIS AUREUS
К CANIS AUREUS (03.11.2003 15:34:19)
Дата 03.11.2003 16:10:12

Re: Цитата

Если не ограничивать свободу личности, то люди начинают вести себя как обезьяны. Никто не желает допустить, чтобы другой имел больше, чем он. И чем теснее они живут, тем больше вражды между ними. И чем больше государство ослабляет узду и предоставляет больше пространства для свободы, тем сильнее народ толкают на путь культурного регресса.

А вечная болтовня о сообществе может вызвать у него лишь смех, поскольку великие болтуны полагают, что могут своей болтовней сплотить народ. Когда на его родине крестьянские парни и батраки с близлежащих подворий встречались за кружкой пива, то возникшее у них было чувство общности по мере увеличения потребления алкоголя приводило в конце концов к драке и поножовщине. И лишь появление жандарма сплачивало всю эту компанию в единое сообщество.

Сообщество можно создать и сохранить только силой.

И не нужно поэтому осуждать Карла Великого за то, что он путем насилия создал единое государство, столь необходимое, по его мнению, немецкому народу.

И если Сталин в минувшие годы применял по отношению к русскому народу те же методы, которые в свое время Карл Великий применял в отношении немецкого народа, то, учитывая тогдашний культурный уровень русских, не стоит его за это проклинать. Сталин тоже сделал для себя вывод, что русским для их сплочения нужна строгая дисциплина и сильное государство, если хочешь обеспечить прочный политический фундамент борьбе за выживание, которую ведут все объединенные в СССР народы, и помочь отдельному человеку добиться того, чего ему не дано добиться собственными силами, например получить медицинскую помощь.

И поэтому, властвуя над покоренными нами на восточных землях рейха народами, нужно руководствоваться одним основным принципом, а именно: предоставить простор тем, кто желает пользоваться индивидуальными свободами, избегать любых форм государственного контроля и тем самым сделать все, чтобы эти народы находились на как можно более низком уровне культурного развития. [198]

Нужно всегда исходить из того, что в первую очередь задача этих народов — обслуживать нашу экономику. И поэтому мы должны стремиться, руководствуясь экономическими интересами, всеми средствами извлечь из оккупированных русских территорий все, что можно. А стимулировать в достаточной степени поставки сельскохозяйственной продукции и направление рабочей силы в шахты и на военные заводы можно продажей им со складов промышленных изделий и тому подобных вещей.

Если же помимо этого еще и заботиться о благе каждого отдельного человека, то не обойтись без государственной организации по образцу нашего государственного аппарата, а значит, навлечь на себя ненависть. Ибо, чем примитивнее люди, тем больше воспринимают они любое ограничение своей свободы как насилие над собой. К тому же наличие собственной государственной администрации дает им возможность в широких масштабах объединиться и при случае использовать эти структуры против нас. И самое большее, что мы можем разрешить им у себя создать из административных органов,— это общинное управление, и лишь в том случае, если это будет необходимо для сохранения рабочей силы, то есть для удовлетворения ежедневных потребностей отдельного человека.

Сообщества деревень нужно организовать так, чтобы между соседними сообществами не образовалось нечто вроде союза. В любом случае следует избегать создания единых церквей на более или менее обширных русских землях. В наших же интересах, чтобы в каждой деревне была своя собственная секта со своими представлениями о боге. Даже если таким образом жители отдельных деревень станут, подобно неграм или индейцам, приверженцами магических культур, мы это можем только приветствовать, поскольку тем самым разъединяющие тенденции в русском пространстве еще более усилятся.

Так как он до этого сказал, что нужно стараться обойтись без широко разветвленного административного аппарата, а в обязанности наших комиссаров там должны входить исключительно контроль над экономикой и управление ею, то, естественно, отвергается и любая другая форма организации покоренных народов.

Ни один учитель не должен приходить к ним и тащить в школу их детей. Если русские, украинцы, киргизы и пр. научатся читать и писать, нам это только повредит. Ибо таким образом более способные туземцы смогут приобщиться к некоторым историческим знаниям, а значит, и усвоят [199] политические идеи, которые в любом случае хоть как-то будут направлены против нас.

Гораздо лучше установить в каждой деревне репродуктор и таким образом сообщать людям новости и развлекать их, чем предоставлять им возможность самостоятельно усваивать политические, научные и другие знания. Только чтобы никому в голову не взбрело рассказывать по радио покоренным народам об их истории; музыка, музыка, ничего, кроме музыки. Ведь веселая музыка пробуждает в людях трудовой энтузиазм. И если люди могут позволить себе танцевать до упаду, то, это, насколько нам известно, широко приветствовалось во времена Системы.

Единственное, что должно быть хорошо организовано на оккупированных русских территориях,— это транспорт. Ибо бесперебойная работа транспорта в стране есть одно из основных предварительных условий для установления над ней контроля и использования ее экономических ресурсов. И покоренные народы также обязаны знать, как работает транспортная система. Но это — единственное, чему мы их должны обучить. Что же касается гигиены покоренного населения, то мы вовсе не заинтересованы в распространении среди них наших знаний и создании тем самым у них совершенно нежелательной базы для колоссального прироста населения. Он поэтому запрещает проводить на этих территориях какие бы то ни было гигиенические акции. Принуждать делать прививки там можно только немцев. Немецких врачей следует использовать исключительно для оказания медицинской помощи немцам в немецких поселениях. Было бы также чудовищной глупостью осчастливить покоренные народы, ознакомив их с нашими достижениями в области стоматологии. Но нужно действовать осторожно, чтобы эта наша тенденция не бросилась в глаза. И если кто-либо из страдающих зубной болью непременно захочет лечиться у врача, хорошо, один раз можно сделать исключение.

Но самое глупое, что можно сделать на оккупированных территориях,— это выдать покоренным народам оружие. История учит нас, что народу-господину всегда была суждена гибель после того, как он разрешал покоренным им народам носить оружие.

Можно даже сказать, что выдача оружия покоренным народам — это conditio sine quo non [непременное условие; лат.] гибели народа-господина. Поэтому необходимо, чтобы спокойствие и порядок на [200] всем оккупированном русском пространстве обеспечивали только наши собственные войска. Оккупированные восточные территории должны быть покрыты сетью военных баз. Все немцы, проживающие на этом пространстве, должны поддерживать личные контакты с ними, то есть быть с ними лично связанными. В остальном же они должны являть образцы строжайшей дисциплины и четкой организации, чтобы проводимая с учетом дальних перспектив политика заселения покоренных нами земель привела к появлению там постоянно усиливающегося германского ядра.
От В. Кашин
К CANIS AUREUS (03.11.2003 16:10:12)
Дата 03.11.2003 16:14:15

А какова связь? (-)
От CANIS AUREUS
К В. Кашин (03.11.2003 16:14:15)
Дата 03.11.2003 16:16:17

Re: Ваша идея другими словами о болоте.

Мне показалось, что я это где-то видел, и не ошибся.

Ни один учитель не должен приходить к ним и тащить в школу их детей. Если русские, украинцы, киргизы и пр. научатся читать и писать, нам это только повредит. Ибо таким образом более способные туземцы смогут приобщиться к некоторым историческим знаниям, а значит, и усвоят [199] политические идеи, которые в любом случае хоть как-то будут направлены против нас.

Гораздо лучше установить в каждой деревне репродуктор и таким образом сообщать людям новости и развлекать их, чем предоставлять им возможность самостоятельно усваивать политические, научные и другие знания.
От В. Кашин
К CANIS AUREUS (03.11.2003 16:16:17)
Дата 03.11.2003 16:21:21

Вы не понимаете

Добрый день!

Разделение проходит не по национальному, даже не по социальному, а только по психологическому признаку, по признаку познавательной активности, интереса к устройству общества.

Те, у кого такая активность низка, должны получать знания, необходимые для выполнения ими их экономических функций. Высшая математика или ядерная физика могут относиться к таким знаниям, а вот углубленное изучение истории - нет.

Обширные знания в области гуманитарных наук должны быть доступны тем, кто самостоятельно и без принуждения пойдет в магазин (библиотеку) возьмет книгу и прочитает ее. Прочим достаточно предоставить некую схематичную картину. Для их же блага.

С уважением, Василий Кашин
От CANIS AUREUS
К В. Кашин (03.11.2003 16:21:21)
Дата 03.11.2003 16:26:16

Re: Как раз понимаю:-)



>Разделение проходит не по национальному, даже не по социальному, а только по психологическому признаку, по признаку познавательной активности, интереса к устройству общества.


Это то же самое.

>Те, у кого такая активность низка, должны получать знания, необходимые для выполнения ими их экономических функций. Высшая математика или ядерная физика могут относиться к таким знаниям, а вот углубленное изучение истории - нет.

Еще одну цитату бросить? Вы прямо как ЕГО пересказываете.

>Обширные знания в области гуманитарных наук должны быть доступны тем, кто самостоятельно и без принуждения пойдет в магазин (библиотеку) возьмет книгу и прочитает ее. Прочим достаточно предоставить некую схематичную картину. Для их же блага.

Ваша мысль понятна. Вопрос в том как делить, кому дать доступ, а кому нет. Ну, это правда. длинный разговор.

с уважением
Владимир
От В. Кашин
К CANIS AUREUS (03.11.2003 16:26:16)
Дата 03.11.2003 16:35:54

В том то и дело, что делить не надо. Все разделится само

Добрый день!

>Ваша мысль понятна. Вопрос в том как делить, кому дать доступ, а кому нет. Ну, это правда. длинный разговор.
 Представьте себе ситуацию: все получают одинаковый куцый школьный курс истории. Но в школе есть хорошая библиотека с книгами по истории и в магазинах продается тоже уйма всякой литературы, интересной и красочной. Тот кто интересуется, идет и покупает книгу, или ходет на какой-нибудь факультатив и т.д. Все, он - избранный. Таких надо всячески поощрять. Остальных надо просто не трогать. Это и есть оптимальный раздел.

С уважением, Василий Кашин
От Геннадий
К В. Кашин (03.11.2003 16:35:54)
Дата 03.11.2003 18:36:13

Re: В том...


В том то и дело, что Вы сами разделили. Не стоило приводить процентовку. П.что такое разделение на две группы предполагает, что человек либо входит в 10, либо в 90 процентов.


> Представьте себе ситуацию: все получают одинаковый куцый школьный курс истории. Но в школе есть хорошая библиотека с книгами по истории и в магазинах продается тоже уйма всякой литературы, интересной и красочной. Тот кто интересуется, идет и покупает книгу, или ходет на какой-нибудь факультатив и т.д. Все, он - избранный. Таких надо всячески поощрять. Остальных надо просто не трогать. Это и есть оптимальный раздел.

А он может сегодня заинтересоваться, завтра остыть (ребенок!), послезавтра опять взяться. А к выпускному вообще решить, что его любовь - физика. Т.е. любой живой немодельный человек - на группы не делится, он как бы плавает между группами.

С уважением
От Jones
К CANIS AUREUS (03.11.2003 16:16:17)
Дата 03.11.2003 16:18:16

Re: Доктора незабвенного цитируете?(-)
От CANIS AUREUS
К Jones (03.11.2003 16:18:16)
Дата 03.11.2003 16:20:01

Re: Не-е-ет!

Это САМ.

С уважением
Владимир