В реальном "светские" знания практически не давались. Учить то учили, но плохо. Типа как сейчас ин. язык в тех. вузе. Типа знаешь, но говорить не можешь.
А вот моя прабабушка училась в гимназии. Потом высшего образования так и не получила. Умерла в возрасте 92 лет и даже в таком возрасте могла объясниться по французки и немецки. Во как учили!
>В реальном "светские" знания практически не давались. Учить то учили, но плохо. Типа как сейчас ин. язык в тех. вузе. Типа знаешь, но говорить не можешь.
В системе среднего образования центральное место занимали классические гимназии — мужские и женские. Выпускники первых пользовались преимущественным правом поступления в университеты. В мужских гимназиях с 8-летним курсом обучения программа включала следующие предметы: закон божий, русский и церковнославянский языки, латинский, греческий, немецкий, французский языки, философская пропедевтика, законоведение, математика, физика, история, география, природоведение, рисование, чистописание.
Курс обучения в женских гимназиях был несколько облегчен по сравнению с мужскими и составлял 7 лет. При гимназиях могли организовываться дополнительные педагогические классы с одногодичным или двухгодичным курсом обучения, готовившие выпускниц к педагогической деятельности. Особыми типами женских средних учебных заведений являлись гимназии и институты благородных девиц ведомства императрицы Марии, учебные планы которых приближались к программам гимназий МНП.
Прогимназии, как мужские, так и женские, имели 4-х или 6-летний курс обучения и имели облегченные по сравнению с классическими гимназиями программы обучения.
Реальные училища были рассчитаны на подготовку к получению технического образования. Курс обучения был рассчитан на 7 лет. В пятом и шестом классах могли открываться коммерческие отделения. В седьмом классе упор делался на подготовку к поступлению в высшие учебные заведения с механико-технологическим и химико-технологическим уклонами (в университеты выпускники реальных училищ не допускались). Учебный план предполагал изучение следующих предметов: закон божий, русский язык, один из иностранных языков, география, история, математика, физика, естествоведение, рисование, черчение, чистописание, законоведение. В коммерческих отделениях увеличивалось число часов на изучение иностранных языков и вводилось письмоводство и книговодство.
Технические училища МНП готовили техников для промышленных предприятий.
>В реальном "светские" знания практически не давались. Учить то учили, но плохо. Типа как сейчас ин. язык в тех. вузе. Типа знаешь, но говорить не можешь.
>А вот моя прабабушка училась в гимназии. Потом высшего образования так и не получила. Умерла в возрасте 92 лет и даже в таком возрасте могла объясниться по французки и немецки. Во как учили!
В реальном "светские" знания практически не давались. Учить то учили, но плохо.
Типа как сейчас ин. язык в тех. вузе. Типа знаешь, но говорить не можешь.
+++
реальное училище ето обыкновенная школа, только без гимназиального
екзамена. Поетому называя свою бабушку как пример хорошего дореволюционного школьного образования, вы почемуто забываете, что он _также_ закончил доревоюционную школу(= хорошую, ваш вывод).
Т.е. сравнение РУ с техинститутом некорректно. Надо сравнивать РУ и ГУ.