|
|
От
|
Serge1
|
|
|
К
|
Ротмистр
|
|
|
Дата
|
11.08.2003 23:17:33
|
|
|
Рубрики
|
WWII; Флот; Армия; ВВС;
|
|
Re: Давайте тогда за школьный учебник вместе усядемся.Урок 1.
Здраствуйте
>>>>>Вы начали про захват территорий и преступления при этом. Просто не просчитываете последствий, о чем я в котороый раз пытаюсь Вам указать.
>>>Вы мне лучше укажите, который раз прошу, захваченные Россией у Чечни территории. Особенно мне понравилось об отторгнутом у Чечни Ростове и Краснодарском крае:)))))
>>
>>Мне конечно трудно Вам объяснять, обычные аргументы от Вас отскакивают, но попробую еще раз.
>>Разумеется я такие вещи специально не собирал, лично в 1994 видел интервью Дудаева, где он заявил о границе по Дону.
>>Можно воспользоваться другими аргументами. Надеюсь Вы учились в школе. Чеченцы говорят о войне в течении последних четырехсот лет. Просто для справки посмотреть где были южные границы России, когда были основаны г. Ростов-на-Дону, Краснодар и пр. Став на их точку эти территории сразу приобретают статус спорных.
>Какими , на хрен, АРГУМЕНТАМИ ? Какие ЧЕТЫРЕСТА ЛЕТ? Какая ГРАНИЦА ПО ДОНУ ? Возьмите, действительно, школьный курс истории и повторите. Вы ж не в США учились, надеюсь ?
Давайте за учебник усядемся
Урок 1.
Город Азов , находится на Дону. Первый раз был взят нашими в 1637 году, оставлен в 1642 году. Окончательно был захвачен Петром 1 в 1696 году.
Вывод - 400 лет назад граница России в этом участке проходила по Дону.
Если война идет 400 лет, то вся эта территория становится спорной. Вы же хотите за американских индейцев заступиться, а кто заступится за бедные народы Кавказа, отттесненные кровожадными казаками в горы? Ну и так далее.
Будем продолжать дальше в том же духе или все-таки оставим пока это еще не полыхнуло?
С уважением