>А какая зараза пролоббировала копирование и повсеместное внедрение американских ИБМ-360 в невоенных областях? По мнению многих с того момента наша "информатика" и стала безнадежно чахнуть...
До определенного времени научная (и научно-инженерная) карьера воспринималась, как весьма почетная, но тяжелая. Примерно в 50-е годы началось увеличение количества ученых (и прежде всего "ученых") за счет качества, массовый прием в технические ВУЗы и т.п. Отчасти на это были объективные причины, но более ошибка в попытках "перевести количество в качество". Поэтому научная карьера годов с 60-х стала восприниматься, как нетрудная и хлебная ("20 минут позора - и обеспеченная старость" - шутка это периода о защите диссертации), и в науку хлынули дети начальства. Как правило, они были люди общеобразованные, владели языками, по меньшей мере, но к труду были приспособлены менее, а уж фанатичного отношения к его результату от них ожидать было трудно. А поскольку результат все же требовался - был найден простой выход. Массовое заимствование техники, но, в отличие от 30-х, когда оно было явным и временным, она выдавалась за свою. Что и привело к деградации разработчиков
Ну, не совсем - Александр А22.06.2002 18:56:01 (751 b)
