>конечно хорошо в 6-7 классе читать про рыцарей и мушкетеров, интереснее чем про "капитализм", а в 11 изучать недавние события, но как в 6 классе давать историю как науку, со всеми ее методиками и поиском "причин и следствий"?
В рамках школьной программы это невозможно в любом случае. Хотя бы потому, что из-за ограниченности времени, отводимого на темы, подавляющее большинство приводимых причин неминуемо будет высосано из пальца грубейшим упрощением реальности. Даже если взять фантастическую в современной школе требования реального знания учениками всей предлагаемой программы, а не пары основных выводов за урок, которые им подготовит учитель.
