>>>Хочется получить на выходе образованного человека - надо занимать мозги языками и математикой. Про закон Ома и валентность он и так прочитает.
>>Нет. Гимназия давала на выходе начетчика, запомнившего груду не связанной и не структурированной информации. И абсолютно не понимающего связей между тем что он зазубрил. Привет от физического смысла производной и интеграла, ага
>Ну, пока мы остаемся в рамках математики и оперируем исключительно числами, ни о каком физическом смысле говорить нельзя.
Сразу видим начетчика с гуманитарным образованием.
>Собственно, с определения границ применимости методов и начинается научный подход.
Нет, научный метод начался с поиска закономерностей, объясняющих известные факты.
>С уважением
